leren leren onderwijsvisie scholen onderwijsleerbedrijven relevante links

Leerpark Dordrecht > Leren > Onderwijsvisie Onderwijsvisie Een leven lang leren Het Leerpark biedt de deelnemer een leerweg die zijn ontwikkelingskansen optimaliseert in een doorlopende leerweg van vmbo, mbo en hbo, zonder onnodige belemmeringen en doublures. Tijdens de loopbaan biedt Leerpark Dordrecht veel mogelijkheden voor nascholingstrajecten. Kleinschaligheid In Leerpark Dordrecht willen we betrokkenheid, identiteit en een gevoel van veiligheid bevorderen. Daarom realiseren we in Leerpark Dordrecht kleinschalige huisvesting van zelfstandige onderwijskundige eenheden en onderwijsleerbedrijven. Hier komt het verschil in cultuur en sfeer van de diverse doelgroepen nadrukkelijk tot uiting. Veilig en vertrouwd De menselijke maat is uitgangspunt. Afdelingen kennen een overzichtelijke omvang van 200 tot 400 deelnemers; zij voelen zich er veilig en zijn snel vertrouwd. De afdelingen worden door teams van medewerkers aangestuurd. Deelnemer verantwoordelijk voor eigen leerproces Mensen nemen graag zelf verantwoordelijkheid voor zowel hun werk als hun leerproces. Zij doen dat in samenspraak met anderen. Zij zijn gemotiveerd te werken en te leren als dit betekenisvol is. Het leren speelt zich af in contextrijke leersituaties: • Op leerwerkplekken • In realistische leerbedrijven • In praktijkleerruimtes of skills labs, ateliers • In leerhuizen, als thuisbasis waar deelnemers worden gecoacht en waar de overige algemene en ondersteunende leeractiviteiten plaatsvinden • Extern in een bedrijf of instelling (beroepspraktijkvorming) of in de maatschappelijke context, bijvoorbeeld door deelname aan kunstprojecten en evenementen. Docent coacht De docent is coach en model. Hij ontwikkelt competentiegevoel, geeft verantwoordelijkheid en stimuleert samenwerken. Voor de motivatie van deelnemers is de band met de docent heel belangrijk. De docent is daarnaast gericht op actieve samenwerking met het bedrijfsleven en de instellingen om op die manier praktijksituaties voor de deelnemers te creëren. E-learning: tijd- en plaatsonafhankelijk Steeds vaker ondersteunen ICT en het web leer-, werk- en communicatieprocessen. Thuis leren en werken, en leren en werken on the job maken een groter deel uit van het leerproces. Daardoor zal het ‘schoolse leren’ in omvang afnemen. Partnership met bedrijven Het beroepsonderwijs is gericht op de ontwikkeling van competenties bij zijn deelnemers. De scholen ontwikkelen daarom samen met bedrijven en instellingen een grote verscheidenheid aan nieuwe, betekenisvolle leeromgevingen. De toegevoegde waarde hiervan is dat werknemers van de bedrijven en de onderwijskundige medewerkers kennis met elkaar delen en daarmee nieuwe kennis genereren.